2022年11月28日 星期一

歌曲分享-予查某囡仔的歌-轉自新竹市三民國中吳昌諭老師

 


▪️予查某囡仔的歌
校慶過後的閩語點唱機開播,
設計單元是給女孩們的歌曲。
希望透過不同的歌曲風格,
送給同樣勇敢追夢的女孩們。

2022年11月15日 星期二

雲林縣立口湖國民中學111學年度語文競賽實施辦法


雲林縣立口湖國民中學111學年度語文競賽實施辦法

一、競賽主旨:
(一)為鼓勵各班級學生落實語文科學習,提高對國語文及鄉土語文之研習興趣,期能蔚為風氣,達成教學目標。
(二)競賽內容融入各項重大議題教育,藉以增進學生心理健康,蘊育學生高尚的情操,確實提高學習成效。
二、競賽組別:
     全校一、二年級學生,各班各項派一員代表
三、競賽項目:
       1.國語演說  2. 國語朗讀  3.作文   4.寫字  5.字音字形   6.閩南語演說  7.閩南語朗讀
四、各項競賽時間、地點、內容與題目規定:
(一)  國語演說
1.時間: 12(星期二) 中午12:30始。(參加同學請於1215集合)
2.地點:圖書室。
3.內容:演說題目(1)結交朋友的好方法、(2)我最懷念的一次旅行、(3)假如我是大富翁。
由每名競賽員就以上三個題目,擇一準備演說即可,一週前將演說稿交至教務處,比賽前
抽定上台序號。
4.時限:每組每名競賽員限四至五分鐘(少於四分鐘或超過五分鐘均依規定扣分)
5.評審老師:許力云、李雅雪老師。
6.主持老師:李雅雪老師。
() 國語朗讀:
1.時間: 14(星期四) 中午12:30始。(參加同學請於1215集合)
  2.地點:圖書室。
                3.內容:◎以課外語體文為題材,由教務處指定練習篇目內容,共10篇。
◎每名競賽員於登台前八分鐘當場親手抽定後不得與他人交談或接受指導。
             4.時限:每組每名競賽員均限四分鐘,聽到鈴聲應立即下台。
              5.評審老師:許力云、李雅雪老師。
              6.主持老師:許力云老師。
      () 作文
1.時間:13(星期三) 下午210始。(參加同學請於200集合)
                2.地點:地科教室。
                3.內容:◎各組題目當場公布。
                        ◎除不得用詩歌、韻文寫作外,文言、語體不加限制,但須詳加標點符號。
                        ◎不得使用鉛筆書寫。
                4.時限:90分鐘。
                5.評審老師:李雅雪、許力云、黃雅琪、魏美婷老師。
                6.主持老師:楊濟駿老師。
       () 寫字
                1.時間:13(星期三) 下午305始。(參加同學請於255集合)
                2.地點:地科教室。
                3.內容:◎書寫內容當場公布。
                        ◎以傳統毛筆,並用正楷書寫。
                        ◎字體大小為6公分。
                        ◎五十個字。
                        ◎紙張由學校供應,書寫用具自備。
                4.時限:50分鐘。
                5.評審老師:吳靜欣老師。           
       6.主持老師:詹于萱老師。
     

 ()字音字形
1.時間:13(星期三)  中午12:30始。(參加同學請於12:15集合)
2.地點:理化科教室。
                3.內容:各組均為二百字(字音一百字,字形一百字)
                4.時限:各組均以十分鐘為限。
                5.閱卷老師:黃雅琪老師。
                6.主持老師:黃雅琪老師。
       ()閩南語演說
                     1.時間:13(星期三) 中午12:30始。(參加同學請於1215集合)
                     2.地點:圖書室。
       3.內容:演說題目為(1) 寶惜家己的性命、(2) 莫講無可能、(3) 愛學習嘛愛會曉𨑨迌。由每名競賽員就以上三個題目,擇一準備演說即可,比賽前抽定上台序號。
                     4.時限:每組每名競賽員限四至五分鐘(少於四分鐘或超過五分鐘均依規定扣分)
5.評審老師:魏美婷、黃雅琪老師。
                     6.主持老師:魏美婷老師。
       ()閩南語朗讀
                     1.時間:15(星期五) 中午12:30始。(參加同學請於1215集合)
                     2.地點:圖書室。
                     3.內容:由教務處指定練習篇目內容共八篇,每名競賽員均於登台前八分鐘當場親手抽定。
                     4.時限:每組每名競賽員均限四分鐘,聽到鈴聲應立即下台。                   
5.評審老師:黃雅琪、魏美婷老師
                     6.主持老師:黃雅琪老師。
五、各項競賽評標準:
  (一)演說:
       1.語音(聲、韻、調、語調):占百分之45
       2.內容(見解、結構、詞彙):占百分之45
       3.台風(儀容、態度、表情):占百分之10
       4.時間:超過或不足時,每半分鐘扣一分,未足半分鐘以半分計。
 (二)朗讀:
       1.國語:
         (1)語音(發音及聲調):占百分之50。(以一字多音審訂表為主)
         (2)聲情(語調、語氣、語情):占百分之40
         (3)台風(儀容、態度、表情):占百分之10
       2.臺灣閩南語:
         (1)語音(發音及聲調):占百分之50
         (2)聲情(語調、語氣、語情):占百分之40
         (3)台風(儀容、態度、表情):占百分之10
 (三)作文:
       1.內容與結構:占百分之50
       2.邏輯與修辭:占百分之40
       3.書法與標點:占百分之10
 (四)寫字:
       1.筆勢與功力:占百分之60
       2.整潔與美觀:占百分之40
       3.正確與迅速:
       4.一律以教育部公布之標準字體為書寫標準。

 (五)字音字形:
       一律書寫標準字體,每字0.5分,塗改一律不計分。
六、競賽名額:
*各班級須遴選各項競賽員一名參加競賽。
*每一競賽員參加的項目以一項為限,不得跨組,否則取消競賽資格。
七、優勝名額與獎勵:(獎金由校務發展經費支應)
*各項競賽錄取優勝前三名,頒發獎狀並酌予記功獎勵。
第一名:記嘉獎貳次。第二名:記嘉獎乙次。  第三名:記嘉獎乙次。
(另外再發予獎金,以資鼓勵!第一名:獎金120元;第二名:獎金110;第三名:獎金100元。)
*各項各組綜合最優秀者,接受學校安排的集訓後,代表學校參加分區比賽。
     
八、附則:
*即日起受理報名,由各班學藝股長請導師會同各該班國文老師共同遴薦各項之
  競賽員一名代表班級參加競賽,於1027()以前提交教務處教學組
經報名後,無故不參加競賽者,依校規處罰。
*代表學校參加區賽,獲得優勝之前五名者,從優獎勵。

九、各項目指導教師及參賽選手訓練方式:
    *各項目指導教師:

比賽項目
指導教師
國語演說
李雅雪 老師
國語朗讀
許力云 老師
閩南語朗讀
黃雅琪 老師
閩南語演說
魏美婷 老師
作文
魏美婷 老師
寫字(書法)
吳靜欣 主任
字音字形
黃雅琪 老師

   

2022年10月31日 星期一

雲林縣立口湖國中推動台灣母語日活動計畫

高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點
Implementation Guidelines for the Promotion of "Taiwan Native Language Day" at Kingdergartens, Elementary and High Schools
中華民國95621
台語字第0950087762B號令發布
一、目的:教育部(以下簡稱本部)為推動臺灣母語日,落實學校之課程目標及精神,鼓勵學生學習、運用各種臺灣母語,增進各族群間之瞭解、尊重、包容及欣賞,奠立臺灣母語於相關領域課程中之基礎,推展並營造臺灣母語之優質環境,特訂定本要點。

2022年10月11日 星期二

口湖國中111年度本土教育整體推動方案指標檢視

一、行政運作

  1. 訂定「臺灣母語日」實施計畫。
  2. 成立「臺灣母語日」推動小組。
  3. 運用各界資源或經費。
  4. 建置臺灣母語日網站。
二、教學規劃
  1. 校園情境佈置有利學生母語學習。
  2. 播放臺灣母語媒體。
  3. 彙整母語相關書籍、影音等教材。
  4. 能於學校相關活動、會議中使用母語。
四、創作發表或研究

  1. 本校國文領域教師共同備課、觀課及議課,增進專業知能

2022年9月1日 星期四

口湖國中111年度本土教育整體推動方案指標檢視

 一、行政運作


  1. 訂定「臺灣母語日」實施計畫。
  2. 成立「臺灣母語日」推動小組。
  3. 運用各界資源或經費。
  4. 建置臺灣母語日網站。
二、教學規劃