雲林縣立口湖國民中學105學年度成立「母語日教學推動小組」實施辦法

一、依據

  (一)教育部高級中等以下學校及幼稚園推動台灣母語日活動實施要點

二、目的

  (一)負責推動母語日相關活動，提升學生的母語認同及運用能力。

  (二)配合教師專長，激發學生母語學習潛力與學習興趣。

三、實施期程：105年9月至106年6月

四、指導單位：雲林縣政府教育處

五、承辦單位：雲林縣立口湖國民中學

六、實施對象：全校教師

七、實施策略：

  (一)由教務處負責規劃母語日學習活動。

  (二)由各學習領域教師平時教學適時融入母語。

  (三)音樂教師教唱經典或熱門台語歌。

  (四)各班導師配合協助推動母語日朗讀優良文章。

八、獎勵：閱讀推動有功人員依相關規定獎勵。

九、本計畫經校務會議核定後實施，修正時亦同。

雲林縣立口湖國民中學104年度「母語日教學推動小組」成員

一、母語日教學規劃單位：教務處

二、母語日教學推動小組成員：全校教師

學習領域	召 集 人	成            員
國   文	李雅雪	黃雅琪、許力云、郭欣宜、陳翊杰
英   語	蘇昱銘	黃雅惠、林月萍
數   學	吳佳潢	楊濟駿、許哲毓、呂雅慧
自然與生活科技	楊智諺	郭義明、詹于萱、蔡石宏
社   會	蔡雅紅	施佑縉、陳姿穎
健康與體育	呂百周	洪鎮邦
藝術與人文	陳韻如	陳冠蓁
綜合活動	梁玉旗	陳秀瓊、吳欣怡
特殊教育	吳靜欣	陳裕輝、蕭松茂

三、召開時間：校務會議及各學習領域教學研究會

四、共同討論地點：數位教室

五、分組討論地點：

    國文—導師室  英語—輔導室  數學—導師室

    自然與生活科技—教務處  社會—數位教室

    藝術與人文—學務處  健康與體育—補校辦公室

    綜合活動—總務處  特殊教育—輔導室

各學習領域會議摘要紀錄表    105.8.26(星期五)

學習領域	內                                   容
國   文	1.  配合教務處舉辦的「母語日」活動，帶引學生賞欣閩南語文章。 2.  使用台語來唸詩詞，來解釋古文的語調。 3.  任課教師教學適時融入母語。
英   語	1.  教導單字時，能適時的中英台三字對照，以加深學生的印象，能更多元統合語言的學習。 2.  任課教師教學適時融入母語。
數   學	1.  使用母語說明生活上的應用問題。 2.  任課教師教學適時融入母語。
自然與生活科技	1.介紹各種生物的名字特性，可用母語來講解，因為有很多生肖諺語可當教學素材。 2.任課教師教學適時融入母語。
社   會	1.歷史故事講古時，可以母語來陳述，以增加其趣味     性。 2.任課教師教學適時融入母語。
健康與體育	1.做體操時，可播放閩南語音樂(部份內容為台語發音與台灣歌謠)，並學習之。 2.任課教師教學適時融入母語。
藝術與人文	1.音樂老師於課程中融入母語歌謠教唱。  2.音樂老師教導布袋戲等鄉土藝術，以喚起學生愛家     鄉，對這片土地的認同感。  3.視覺與表演藝術融入母語漫畫與海報製作宣導。
綜合活動	1.教導與生活相關的台語諺語。 2.任課教師教學適時融入母語。
特殊教育	目前教師與學生間的溝通，以母語為主。