雲林縣立口湖國民中學103年度「母語日教學推動小組」成員

一、母語日教學規劃單位：教務處

二、母語日教學推動小組成員：全校教師

學習領域	召 集 人	成            員
國   文	李雅雪	黃雅琪、許力云、葉柏志
英   語	蘇昱銘	黃雅惠、林月萍
數   學	吳佳潢	呂雅慧、蔡馥名
自然與生活科技	洪肇斌	郭義明、詹于萱、楊智諺
社   會	蔡雅紅	施佑縉
健康與體育	呂百周
藝術與人文	陳韻如
綜合活動	梁玉旗	陳秀瓊、吳怡靜
特殊教育	吳靜欣	陳裕輝、謝秀卿、宋曉梅

三、召開時間：校務會議及各學習領域教學研究會

四、共同討論地點：數位教室

五、分組討論地點：

    國文—導師室  英語—輔導室  數學—導師室

    自然與生活科技—教務處  社會—數位教室

    藝術與人文—學務處  健康與體育—補校辦公室

    綜合活動—總務處  特殊教育—輔導室

 各學習領域會議摘要紀錄表    103.7.2(星期三)

學習領域	內                                   容
國   文	1.配合教務處舉辦的「母語日」活動，帶引學生賞   欣閩南語文章。 2. 使用台語來唸詩詞，來解釋古文的語調。 3. 任課教師教學適時融入母語。
英   語	1.教導單字時，能適時的中英台三字對照，以加深學生的印象，能更多元統合語言的學習。 2. 任課教師教學適時融入母語。
數   學	任課教師教學適時融入母語。
自然與生活科技	1.介紹各種生物的名字特性，可用母語來講解，因為有很多生肖諺語可當教學素材。 2.任課教師教學適時融入母語。
社   會	1.歷史故事講古時，可以母語來陳述，以增加其趣味性。 2.任課教師教學適時融入母語。
健康與體育	1.做體操時，可播放閩南語音樂(部份內容為台語發音與台灣歌謠)，並學習之。 2.任課教師教學適時融入母語。
藝術與人文	1.音樂老師於課程中融入母語歌謠教唱。 2.音樂老師教導布袋戲等鄉土藝術，以喚起學生愛家鄉，對這片土地的認同感。 3.視覺與表演藝術融入母語漫畫與海報製作宣導。
綜合活動	1.教導與生活相關的台語諺語。 2.任課教師教學適時融入母語。
特殊教育	目前教師與學生間的溝通，以母語為主。