單元名稱：5-1 西力對東亞世界的衝擊、5-2 中日對西力衝擊的回應
一、教學設計理念說明：
本節課主題為西力衝擊下的東亞，最主要的學習課題是清帝國及日本在西方衝擊下面臨何種挑戰，及對西力衝擊的回應。以電子書及簡報多媒體方式再搭配課程教材，讓同學能更加知道課程教材重點所在，且對課程內容熟悉度能提高。透過課本教材、多媒體的呈現，及數位遊戲融入課程，讓教學更佳多元化，而不只是侷限於老師課本的講解。
二、 教學流程：
1.
教師簡報製作
1.教師提問 1.課本電子書 1.回饋分享
2. 數位教材 2.簡報多媒體圖片 2.數位多媒體教材 2.快樂學習
雲林縣 口湖國民中學 吳郁峰
各位評判老師、各位同學逐家好，我是第5號，今仔日我欲講的題目是第2題。
今年暑假，我們全家人到了澎湖體驗浮潛。那時，浮潛教練先帶我們認識浮潛裝備，再閣來介紹裝備功能，其中的 我就漸漸發現，浮潛沒有我想像中的簡單。
紲落來，教練帶我們去浮潛，他先帶我們潛去一個很奇怪的所在，不要說綠海龜了，連一隻魚仔攏無，只有看到一大遍白化珊瑚，我感到失望，就馬上把頭抬起來，問教練：「為什麼要帶我們到一個完全沒魚仔的所在浮潛？」教練嚴肅的說：「因為我要給你們看大海受到全球暖化跟人為污染後的『真面目』，你看！這一大遍的白化珊瑚，有夠可憐，除了受到全球暖化的影響之外，還有一些不肖業者偷偷地把廢水排進來，阿……閣有觀光客來海邊抹的防曬乳，也攏會傷害到珊瑚。」
「哦——原來是按呢！」。
了後，教練帶我們去一個沒人知道的「秘境」，那邊的環境保存得很好，還沒被觀光客破壞，所以我在那裡看到一大遍的珊瑚還有很大隻的魚仔、蜆仔， 。
體驗結束了後，我們去一間教練介紹的菜館吃暗頓，一進去，阿爸拿起菜單開始畫，點一桌菜給我們吃，看著菜一盤一盤送來，我就感到歡喜ㄟ，這呢膨派ㄟ菜色，不是常常可以吃到的餒！我拿起箸開始夾，嘴內吃蝦仔；碗內放蛤仔；目睭看魚仔，不放過任何的菜，就在我吃到連碗都要吃下去時，我才發現小妹愁眉苦臉，手拿箸，煞沒在振動，問了才知，原來小妹想起那遍白化珊瑚，心內感到真甘苦，不甘這些海底動物地方所在被破壞閣被抓起來食，阿爸聽了， 。
雲林縣 口湖國民中學 黃奕崴
各位評判老師、各位同學逐家好，我是第4號，今仔日我欲講的題目是第3題。
這天是清明節。透早，在要去祭拜祖先之前，阿明順手整理他的物件，突然，他發現了原本放在桌上的相片倒下來阿，就想要拿起來放好。
把相片拿起來後，他看到相片裡面，是他小漢時，全家去日本玩拍的，那時阿公抱著他站在最有名的山前面拍照，亻因笑得很開心。
這個時候，阿明想起伊小漢的時陣，阿公攏會在下午帶伊去公園玩。每次到公園，攏有足濟小孩跑過來要找阿明玩，但是阿明只喜歡跟阿公做伙玩，因為阿公總是會在阿明盪鞦韆時，在伊的後面幫忙推，讓阿明玩得很歡喜；每次阿明想欲什麼物件時，阿公攏會買給他；每次阿明想欲做什麼事時，阿公攏會帶他去做，想到這裡，伊才發現阿公真的很愛他、很疼他。
阿明一直想過去的回憶，不若久，就到了要去祭拜祖先的時間了，阿明趕緊把東西都拿一拿，紲落來，就和全家人做伙去掃墓。
到了阿公的墓地後，阿明全家準備點香祭拜，同時，阿明感到有什麼東西滴在伊的面，原來是下雨阿，小雨一滴一滴從天上滴下來，滴入阿公的墓阿，滴入阿明的心肝……這時陣，不知道為什麼，大家攏就想阿公ㄟ，想那個尚疼大家ㄟ阿公。
我的演講就講到遮，多謝逐家！
雲林縣 口湖國民中學 王思涵
各位評判老師、各位同學逐家好，我是第3號，今仔日我欲講的題目是第3題。
有一天阿明在收拾桌子時，突然發現白紙下面壓著一張舊舊、黃黃的相片，他就來拿起來認真看，發現相片是在日本最有名的山前面拍的，裡面的每一個人看起來都很歡喜，而且阿爸、阿母看起來也都很年輕，重點是——阿公手中抱著的，竟然是剛讀幼稚園的自己！阿明小漢時就好笑神，笑起來就像彌勒佛一樣，每天攏笑瞇瞇，有夠古錐，所以阿公尚疼阿明、尚愛阿明。
看著這張相片，讓阿明想起亻因阿母曾經講過：「你小漢時，阿公常常帶你去公園玩盪鞦韆，他都會在你後面輕輕阿推你，讓你玩得很開心，都延遲要回家的時間。」阿明努力的回想，他想起來了！有影，阿母講得沒錯，阿公不只帶他去公園玩，還會帶他去買愛吃的水果，就像是：水梨、芒果跟蓮霧，阿公實在有夠疼他ㄟ。
不過阿公在阿明國小五年級時過身阿，當時阿明的眼睛就是水龍頭一樣，眼淚流不停，心內很難過。亻因阿母看到之後，就跟小明講：「大家都會離開這個世界，不要太難過，只要你把阿公放在心內，我想阿公一定會覺得很歡喜的。」阿明聽完後，就趕緊把眼淚擦乾。
之後每年的清明節，阿明都會和家人一起去掃墓，每次到阿公的墓前，攏會想起那段讓阿公疼愛ㄟ日子。
我的演講就講到遮，多謝逐家！
雲林縣 口湖國民中學 王奕筑
各位評判老師、各位同學逐家好，我是第2號，今仔日我欲講的題目是第3題。
今天在整理亂掉的桌子時，發現了一張相片，相片上是我們一家人在日本最有名的山玩時拍下的。照片中站在右邊，又是最高的那個人是我的阿爸，站著左邊，手拿袋子的人是我的阿母，中間的那兩人，一個是還是嬰兒的我，一個是我最愛阿公，我阿公抱著我，我們都笑得很開心。摸著照片、看著照片，我又想起那個最疼我，最愛我的阿公。
那時，阿公常常帶我去公園玩，公園很熱鬧，除了我們，有很多小孩在那裡，有的在盪鞦韆；有的在玩翹翹板……其中我最喜歡的就是盪鞦韆了！因為阿公都會在我的背後推我，讓我盪得又高又遠，所以在旁邊玩得小孩都會一直看我們，讓我感覺自己是一位很厲害的人，在高處看著大家。
現在想起來還是很懷念，如今小時候常陪著我、照顧我、帶著我的阿公已經不在了，這讓我很難過，並且哭得很傷心，我想是受到深大打擊的原因吧！不過在阿爸阿母的陪伴下，我也漸漸好起來阿，也鼓起勇氣，在每年的清明節拿出歡喜的心，跟全家一起到墓仔埔看阿公，並且每次都會準備公愛吃的物件去，生怕阿公在另外一個世界會吃不飽，也為了表達對阿公的尊敬，我們會拿香在墓前拜幾下，讓阿公知道，我們來看他了！
每當想起阿公，小時候發生的種種就會出現在眼前，都讓我很想哭……不過我要堅強，讓阿公放心，而且安心的在另一個世界生活，希望下輩子，可以再當阿公的孫子。
我的演講就講到遮，多謝逐家！
雲林縣口湖國民中學 何柏禟
各位評判老師、各位同學逐家好，我是第1號，今仔日我欲講的題目是第1題。
每日透早，阿母攏會先起床做早頓，同時，小妹嘛會做伙鬥参共，伊會共阮的碗箸攏總提出來囥桌頂，也會鬥捧菜。欸——你一定感覺足奇怪矣，啊我佮阿爸哩？敢講阮欲繼續睏甲「日頭曝尻川矣」才起床？毋是按呢啦！其實阮佇邊仔準備摒掃的家私，今仔日是規家伙仔欲摒掃的日子。
吃完早餐，我們就開始打掃，小妹負責洗碗、阿爸拖地、阿母幫大家準備點心，而我則是幫忙掃地及打包垃圾，不要看我現在這麼認真打掃，其實我一開始是非常不情願的，直到阿母告訴我：「你身為家裡的一份子，除了平時打拚讀書外，也要對家庭有貢獻，幫忙分擔家事，而且不管是男人還是女人都要議起幫忙，我們是平等的。」聽完後，我很認同阿母說的話。
紲落來，我和阿爸一起去倒垃圾，倒完，我馬上進門洗手，因為我很期待，阿母為我們準備的點心，也就是甜又大顆的西瓜。吃到一半時，阿爸竟然拿出新買的遊戲機，我馬上放下手中的西瓜，拿起操作器，準備挑戰新遊戲，想不到天算不如人算，失敗了！雖然遊戲失敗，但是我感覺家裡的氣氛很好，不僅一起打掃，還一起玩，這個放假日，有夠趣味，我感到很快樂！
我的演講就講到遮，多謝逐家！
