各學習領域會議摘要紀錄表 103.9.2(星期二)
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學習領域
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內 容
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國 文
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1.配合教務處舉辦的「母語日」活動，帶引學生賞
欣閩南語文章。
2. 使用台語來唸詩詞，來解釋古文的語調。
3. 任課教師教學適時融入母語。
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英 語
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1.教導單字時，能適時的中英台三字對照，以加深學生的印象，能更多元統合語言的學習。
2. 任課教師教學適時融入母語。
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數 學
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任課教師教學適時融入母語。
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自然與生活科技
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1.介紹各種生物的名字特性，可用母語來講解，因為有很多生肖諺語可當教學素材。
2.任課教師教學適時融入母語。
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社 會
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1.歷史故事講古時，可以母語來陳述，以增加其趣味性。
2.任課教師教學適時融入母語。
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健康與體育
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1.播放新式健康操(部份內容為台語發音與台灣歌謠)，並學習之。
2.任課教師教學適時融入母語。
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藝術與人文
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1.音樂老師於課程中融入母語歌謠教唱。
2.音樂老師教導布袋戲等鄉土藝術，以喚起學生愛家鄉， 對這片土地的認同感。 3.視覺與表演藝術融入母語漫畫與海報製作宣導。 |
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綜合活動
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1.教導與生活相關的台語諺語。
2.任課教師教學適時融入母語。
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特殊教育
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目前教師與學生間的溝通，以母語為主。
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