112學年度雲林縣立口湖國中推動台灣母語日實施計畫

雲林縣立口湖國中推動台灣母語日實施計畫

一、依據

（一）教育部國民及學前教育署「教育部國民及學前教育署補助直轄市縣(市)推動國民中小學 本土教育要點」。

（二）教育部「高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點」。

二、目的

（一）營造母語情境，培養本校學生對本土語言之興趣。

（二）增進本校學生對本土語言聽說看之基本能力。

（三）了解鄉土語言文化及內涵。

三、實施對象

本校全體師生。

四、實施原則

（一）融入日常生活中，力求自然母語交談。

（二）透過教學設計和活動舉辦讓學生認識本土語言與文化，學習尊重不同族群與文化的差異。

（三）佈置校園教室學習情境，讓學生在自然氛圍下說母語。

（四）培養學生有效應用本土語文，從中思考、理解、推理、協調、討論、欣賞、創作與解決問題。

五、實施語言

本校是以閩南語為主

六、實施方式

（一）課程規畫教學實施：

藝術領域音樂教師於每學期進度表擬定並實施母語歌曲(以閩南語為主)欣賞及教唱，培養學生對母語之認識及興趣。

（二）課間活動：

1.教務處於「母語推廣週」在中午午餐時段播放全國語文競賽閩南語朗讀及演說DVD，營造良好的母語學習情境。

2.上音樂課時由音樂教師教唱學生經典或熱門台語歌。

3.推動小組定期討論母語教學事項，配合縣內閩南語演講及朗讀比賽，由具專長教師用心訓練學生，積極推選學生踴躍參加比賽，為校爭取榮譽。　

（三）情境布置：

1.製作母語俗諺卡，融入各班教室佈置中，讓學生學習以正確且適當之方式運用母語表達。

2.校網首頁設置「臺灣母語日網站」，提供各種母語的相關影音及資料，提供親師生有豐富的學習教材可使用。

（四）社區資源：

本校積極運用社區資源，與社區合作，如與社區老人家團康表演活動，提升本土語文使用機會，也實際進入社區。

七、預期目標

（一）透過母語的教學，能運用流暢的母語與人溝通。

（二）透過母語教學環境的營造，將母語運用在日常生活中。

（三）推展母語教學，能認識鄉土文化內涵並傳承鄉土文化。

八、預期成效

（一）學生皆能在生活中使用母語，每人至少能熟知一句母語俗諺。

（二）盡量鼓勵閩南語將母語傳承下去，學校為其適性輔導開課。

（三）鼓勵全體師生參加本土語言認證考試及校內外本土語言競賽。

九、本計畫經校長同意後實施，修正時亦同。